Pilotprojekt zum Lehrerbetriebspraktikum gestartet

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Pilotprojekt zum Lehrerbetriebspraktikum gestartet

Am 23. Juni startete das Pilotprojekt Lehrerbetriebspraktikum, das vom Regionalen Übergangsmanagement der Stadt Leipzig in Kooperation mit der SBAL und B.O.S.S. - Regionalteam Leipzig der Landesservicestelle Schule-Wirtschaft begleitet wird.
An zwei Tagen wurden zunächst theoretische Inhalte vermittelt. Zudem stand ein Unternehmensplanspiel bei den Euro-Schulen Leipzig, eine Podiumsdiskussion mit Vertretern der IHK, der HWK zu Leipzig sowie der Wirtschafts-förderung des Landkreises Leipzig und eine Unternehmensexkursion zu Amazon auf dem Programm. Die 17 teilnehmenden Lehrer absolvierten darüber hinaus vergangene Woche ein einwöchiges Praktikum. Hierfür hatten sich 14 Unternehmen der Region bereit erklärt. Ein Dank geht in diesem Zusammenhang auch an Lotter Metall GmbH + Co. KG, Hotel Mercure Leipzig, Kaufland Grimma, Messeprojekt GmbH, Stora Enso Eilenburg, Siemens Enterprise Communications Manufacturing GmbH & Co.KG, Drefa Media Service GmbH, Sparkasse Leipzig, Frank Fahrzeugbau GmbH Markranstädt, Amtsgericht Leipzig, Sozial-pädiatrisches Zentrum (SPZ) Leipzig, Deutsche Nationalbibliothek Leipzig, Marriott Hotel Leipzig, E. Breuninger GmbH & Co. Nach einer Evaluation des Pilotprojektes ist eine Neuauflage in naher Zukunft geplant. Interessierte Unternehmen und Lehrer können sich bereits jetzt mit uns in Verbindung setzen: info@boss-mitteldeutschland.de

Stimmen zum Projekt "Innenansichten":

Kathrin Rieger-Genennig von B.O.S.S. (Mitinitiator und Mitorganisator)

"Lehrer sollen gute Ausbildungsberater für die Schüler sein. Sie selbst kommen aber aus der Schule in die Uni und gehen zurück an die Schule, wie soll das also gehen? Das Lehrerbetriebspraktikum ist eine Antwort darauf."

"Wenn Lehrer Schülern die Wirtschaft erklären sollen, müssen sie selber in der Wirtschaft sein. Deswegen haben wir das Pilotprojekt mit initiiert, für das die Lehrer im Übrigen ihre Freizeit opfern. Das sollte Schule machen."

Jana Voigt, Projektleiterin der Koordinierungsstelle "Regionales Übergangsmanagement der Stadt Leipzig (Mitinitiator und Mitorganisator)

Der Übergang von der Schule in die Arbeitswelt ist für Jugendliche nicht leicht. Je stärker Lehrer sich in ihre Schützlinge hineinversetzen können, desto besser können sie den Übergang unterstützen. Deshalb sind die Innenansichten so wertvoll. Wir sind davon überzeugt, dass das Pilotprojekt Nachahmer finden wird.

Immer wieder hören wir aus dem Netzwerk B.O.S.S. die Forderung, Lehrer sollten mehr Kenntnisse über Unternehmen und den Arbeitsalltag in diesen haben. Auf solche Forderungen reagieren wir mit dem Pilotprojekt, denn es ermöglicht ebendiese Innenansichten sowie eigene authentische Erfahrungen."